Nyontek

Oke..Oke... Kata orang orang nyontek itu dosa....

Tapi sebenernya, apa yang mendorong siswa suka nyontek waktu tes?
Dorongan kepengen dapet nilai bagus, tentu, semua orang pengen dapet nilai bagus.
Dibalik itu, mereka juga takut dapet nilai jelek. Takut gak naik kelas, takut dimarahin ortu. Lalu mereka nyontek biar dapet bagus. Masuk akal.

Kalo kita ngomongin soal nyontek, nggak ada habisnya.
Ketika kita tanya "kenapa nyontek itu dosa?" kata guru : ya karena nyontek = nyolong. Titik. Nggak ada jawaban yang lebih spesifik. Nyolong? Penjelasan lucu. Nyontek itu kadang udah diskusi sama temen, ngerencanain caranya gimana, dari hari sebelomnya, bahkan, kadang kita bagi tugas sama temen, loe belajar bagian ini, gw belajar bagian itu. Itu nyolong? Colong-colongan dong? Hahaha. Masih ngomong nyontek = nyolong? Mana ada nyolong diskusi dulu!?

Hemm... Lalu, soal penyebab kita nyontek. Takut dapet jelek. Takut dapet jelek = takut salah. Takut salah = Takut ngambil resiko. Padahal, orang sukses itu biasanya orang yang berani ngambil resiko. Jadilah, orang2 mentalnya ciut, penakut, cepet nyerah. Kenapa? Ya karena nilainya jelek! Coba guru nggak ngasih nilai jelek, or paling nggak, jawaban yang "ngawur" dikasih nilai separo dari nilai penuhnya. Misal senomer penuhnya 5, ya dikasih 2,5 atau 3. Paling nggak udah jawab kan? Jadi mereka merasa usaha ngawurnya dihargai, dan berani ngambil resiko "mendingan salah daripada nggak jawab". Termasuk pada soal pilihan ganda yang biasanya guru paling pelit ngasih nilai pada bagian ini. Salah langsung coret tanpa babibu, nggak dikasih nilai.

Yang lebih lucu lagi,itu bahan ulangan seabrek-abrek, muridnya disuruh ngapalin. Sementara itu, gurunya bikin soal susah sambil ketawa2. Liat buku. Periksa jawabann pun sambil liat kunci. Yah gitu muridnya nyontek disalahin... Lha wong gurunya aja nggak apal isi bukunya, muridnya disuruh ngapalin? Hahaha... Mana kuat, makanya pada bagi tugas, lo ngapalin ini, gue ngapalin itu, jadi beban kita kurang, ulangan kalo nggak bisa tinggal kongkalikong.... Hmmm...... Mungkin itu jadi alesan bagus buat ngelak waktu kepergok.

Kalo memang kepengen muridnya nggak nyontek, ngasih nilai yang kira-kira lah harusnya. Pilihan ganda salah, ya udah kasih 1/2.. jangan asal coret... Biar siswa itu ngerasa usaha mereka ngejawab itu dihargai biarpun salah. Trus ngasih bahan ulangan juga di kira-kira lah. Gila apa 1 buku disuruh ngapalin, mana kuaaattt???? Ngapalin 10 halaman aja belom tentu bisa masuk semua. Kalo alesannya ngasih bahan banyak2 itu ngejar materinya biar bisa selesai akhir semester, itu sama aja bohongin murid. Artinya selama ini loe ngajar cuma didasari rutinitas, tanpa sedikitpun mikirin ratusan murid yang loe ajarin. Otak mereka butuh istirahat, nggak melulu buat belajar.... Tapi buat mikirin yang lain juga... Emangnya mereka robot?